Tra "il dire e il fare" nella relazione insegnamento-apprendimento. Un caso di studio sulle rappresentazioni degli insegnanti in formazione iniziale
L'articolo riporta una ricerca esplorativa realizzata nell'insegnamento di "Progettazione e valutazione dei processi formativi" per i Corsi Abilitanti di Tirocinio Formativo Attivo svolto all'Università del Salento. La domanda di ricerca intende esplorare diacronicamente le...
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| Formaat: | Boek |
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Pensa MultiMedia,
2018-12-01T00:00:00Z.
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