اثرگذاری آموزش خلاقیت بر کودکان دبستانی بر اساس الگوی پلسک
این پژوهش با هدف بررسی و مقایسهی اثر آموزش خلاقیت به کودکان دبستانی بر اساس الگوی پلسک و روش اسکمپر انجام گرفت. بدین منظور 275 نفر از دانشآموزان پسر کلاس پنجم ابتدایی، در قالب 8 کلاس از دو ناحیهی شیراز، به شیوهی تصادفی خوشهیی انتخاب شدند. که در 4 گروه آزمایشیٍ، محتوا خلاق- روش خلاق، محتوا خل...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz,
2010-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Call Number: |
A1234.567 |
---|---|
Copy 1 | Available |