Representaciones Sociales y Trayectorias Educativas. Una Relación Problemática

Este artículo aporta una serie de reflexiones sobre una dimensión relevante de la práctica educativa: las representaciones sociales de los maestros de educación básica sobre la inteligencia de los alumnos. Estos juicios tácitos que producen los docentes poseen consecuencias prácticas sobre la...

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Autori principali: José Antonio Castorina (Autore), Carina Viviana Kaplan (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2017-02-01T00:00:00Z.
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