Representaciones Sociales y Trayectorias Educativas. Una Relación Problemática
Este artículo aporta una serie de reflexiones sobre una dimensión relevante de la práctica educativa: las representaciones sociales de los maestros de educación básica sobre la inteligencia de los alumnos. Estos juicios tácitos que producen los docentes poseen consecuencias prácticas sobre la...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2017-02-01T00:00:00Z.
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