Una propuesta pedagógica para el desarrollo de la competencia pragmática en español como segunda lengua o lengua extranjera

Este artículo analiza el papel de la enseñanza en el desarrollo de la competencia pragmática en aprendices de español como segunda lengua o lengua extranjera. Se propone el modelo pedagógico de enseñanza metapragmática explícita, el cual es implementado mediante actividades de input: video g...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: María Soledad Urbina Vargas (Author)
Formato: Livro
Publicado em: Universidad Estatal a Distancia, 2009-05-01T00:00:00Z.
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