EVOC: un Instrumento para Evaluar Vocabulario en Español en Chile
Este estudio describe la creación y validación de una prueba adaptativa y autoadministrada de vocabulario en español para estudiantes de kínder a octavo año básico. Usando un corpus de un millón (1.000.000) de palabras, provenientes de textos escolares, se seleccionaron palabras de distinta f...
Saved in:
Main Authors: | Pelusa Orellana-García (Author), María Francisca Valenzuela-Hasenohr (Author), Melody Kung (Author), Jeff Elmore (Author), A. Jackson Stenner (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Pontificia Universidad Javeriana,
2020-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Interpretación edumétrica de los resultados de EVOC en estudiantes chilenos
by: Pelusa Orellana-García, et al.
Published: (2021) -
The evocative object. Innovation, reflexivity and transformation in university teaching
by: Laura Formenti, et al.
Published: (2017) -
DESARROLLO DE UN INSTRUMENTO PARA MONITOREAR LAADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE TRABAJO EN EQUIPO EN ESTUDIANTES DE CARRERAS DE EDUCACIÓN
by: Pelusa Orellana, et al.
Published: (2024) -
En torno al vocabulario y su enseñanza en preescolar
by: Aurora Salvador Rosa
Published: (2022) -
Instrumentos para evaluar ansiedad al tratamiento estomatológico en el adulto
by: Hilda Elia Rodriguez Chala, et al.
Published: (2019)