A análise de textos na formação de professores de português como língua estrangeira: uma proposta interacionista
Este artigo propõe refletir sobre a análise de textos na formação de professores/as de português como língua estrangeira (PLE). Esta reflexão está situada em uma prática desenvolvida na Universidad Nacional de Rosario (UNR, Argentina), no âmbito da Licenciatura em Português, e visa discut...
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Universidade Federal de Santa Catarina,
2023-12-01T00:00:00Z.
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