EL BIENESTAR SUBJETIVO ANTE LAS BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON TIC: SU INFLUENCIA EN PROFESORADO INNOVADOR

• Váldodahkkit: Jesús Valverde Berrocoso (Dahkki), María Rosa Fernández Sánchez (Dahkki), Francisco Ignacio Revuelta Domínguez (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2013-01-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

El objetivo de este estudio, que forma parte de una investigación más amplia sobre la innovación educativa y la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula [1], es conocer el grado de «bienestar subjetivo» autopercibido por profesorado innovador y asoci...