Оцінювання навчальних досягнень учнів у вітчизняній педагогічній теорії й практиці кінця ХІХ - 40-х років ХХ ст.: історіографія та джерела дослідження
У статті аналізується сучасна історіографія та джерела малодослідженої проблеми - оцінювання навчальних досягнень учнів у вітчизняній педагогічній теорії й практиці кінця ХІХ - 40-х років ХХ ст. Для виявлення суті, форм, видів, критеріїв, функцій, методів оцінювання успішності учнів у початко...
Saved in:
主要作者: | |
---|---|
格式: | 圖書 |
出版: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy,
2013-10-01T00:00:00Z.
|
主題: | |
在線閱讀: | Connect to this object online. |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
因特網
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
索引號: |
A1234.567 |
---|---|
復印件 1 | 可用 |