Contextualizing inclusive education in educational policy: the case of Sweden

In this article, we regard inclusive education as a policy phenomenon that contains a range of ideas about the purpose of education, the content of education and the organization of education. As a political ideal expressed in policy, inclusive education competes with other political ideals regardin...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Gunnlaugur Magnússon (Autor), Kerstin Göransson (Autor), Gunilla Lindqvist (Autor)
Format: Książka
Wydane: Taylor & Francis Group, 2019-05-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne