Implementasi Peran Asosiasi Cerdas dan Berbakat Istimewa (CI+BI) Nasional Dalam Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan Untuk Siswa Cerdas dan Berbakat Istimewa (CI+BI) Indonesia
This research was conducted at Asosiasi CI+BI Nasional, which aims to determine the process of teamwork and communication is done Asosiasi CI+BI Nasional in improving the quality of educational services for gifted students and special intelligent Indonesia. This study was conducted in November 2015...
Saved in:
Main Authors: | Intan Larange Arifin (Author), Amril Muhammad (Author), Siti Rochanah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Negeri Jakarta,
2017-08-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengelolaan Pembelajaran Siswa Cerdas Dan Berbakat Istimewa Di Sd Negeri No. 16 Surakarta
by: Gestoni H., Fery
Published: (2016) -
TES POTENSI ANAK CERDAS ISTIMEWA DAN BERBAKAT ISTIMEWA: Model Penelitian dan Pengembangan untuk Mengungkap Kemampuan Siswa Sekolah Dasar di Wilayah Sumatera dan Jawa Tahun Pelajaran 2015/2016
by: Nurhastuti, -
Published: (2017) -
Pengelolaan Kelas Program Khusus Layanan Pendidikan Cerdas Istimewa (Studi Kasus Di MTs Negeri 1 Wonogiri)
by: Parmanto, Parmanto, et al.
Published: (2015) -
MENEROKA TINGKAH LAKU UNIK PELAJAR PINTAR CERDAS BERBAKAT AKADEMIK (Exploring Unique Behavior of Gifted Students with Academic Talented)
by: Md Jais Ismail, et al.
Published: (2021) -
KECENDERUNGAN CARA BERFIKIR ANAK CERDAS ISTIMEWA DALAM PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI : Studi Kasus Terhadap Seorang Anak 9 Tahun yang Diduga Berbakat Matematik dengan Kecenderungan Berfikir sebagai Pembelajar Visual -spasial Visual-spatial Learner
by: Abdurahman, None
Published: (2013)