Online-Midterms zwischen formativer und summativer Bewertung

In den MINT-Fächern werden Online-Tests mit automatisierter Rückmeldung häufig für Einstufungstests eingesetzt oder in speziellen Lehrformaten mit einer hauptsächlich formativen Komponente. In diesem Bericht werden zwei Umsetzungsmodelle vorgestellt, die sich aus unterschiedlichen Rahmenbedingu...

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Main Authors: Miriam Clincy (Author), Karin Melzer (Author), Gunther Schaaf (Author), Achim Eichhorn (Author), Nathalie Verné (Author)
Format: Book
Published: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2022-03-01T00:00:00Z.
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