Online-Midterms zwischen formativer und summativer Bewertung
In den MINT-Fächern werden Online-Tests mit automatisierter Rückmeldung häufig für Einstufungstests eingesetzt oder in speziellen Lehrformaten mit einer hauptsächlich formativen Komponente. In diesem Bericht werden zwei Umsetzungsmodelle vorgestellt, die sich aus unterschiedlichen Rahmenbedingu...
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Main Authors: | Miriam Clincy (Author), Karin Melzer (Author), Gunther Schaaf (Author), Achim Eichhorn (Author), Nathalie Verné (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2022-03-01T00:00:00Z.
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Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
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