O processo de ensino-aprendizagem do texto poético por meio dos jogos
Este artigo tem como finalidade mostrar as contribuições dos jogos limítrofes no processo de ensino e aprendizagem do texto poético. Resulta de uma pesquisa (2014) desenvolvida em uma escola pública situada no Triângulo Mineiro, Minas Gerais, com uma turma de crianças de segundo ano do ensino...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Uberlândia,
2017-02-01T00:00:00Z.
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