Interfaces entre Avaliação e Currículo de História no Ensino Médio
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que investigou as interfaces entre avaliação e currículo de História no Ensino Médio. No contexto das políticas públicas de avaliação em Minas Gerais, buscou-se analisar as bases do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE), iden...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2018-12-01T00:00:00Z.
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