Soutenir la motivation des participants aux MOOC : quels rôles pour la ludification, la mobilité et l'aspect social?

• Autori principali: Thierry Karsenti (Autore), Julien Bugmann (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2016-01-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Les objectifs de nos travaux étaient de décrire le rôle de la ludification des apprentissages et de la mobilité (apprentissage nomade) dans la motivation des participants à un MOOC, et d'établir d'autres caractéristiques d'un MOOC susceptibles de participer à la motivation des...