Investigating the Source of Student Self-Efficacy and its Relations to Affective Factors in Mathematics Learning
The purpose of this study was to explore the source of students' self-efficacy and its relation to motivation, attitude, and students' perception of teacher support in mathematics learning. Three hundred and fifty participants were selected using a stratified random sampling method. The st...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | , , , |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
University of Maribor Press,
2023-12-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Số hiệu: |
A1234.567 |
---|---|
Sao chép 1 | Sẵn có |