Simulation-based education model for under-resourced nursing education institutions in Lesotho

Background: The changing landscape of nursing education to competency-based education has strengthened the importance of simulation learning in the process of developing the required graduate competencies. Aim: This study aimed to develop a model that guides the implementation of simulation-based ed...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Pule S. Moabi (Autor), Ntombifikile G. Mtshali (Autor)
Format: Książka
Wydane: AOSIS, 2022-10-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne