Dimensiones de la exclusión educativa y políticas de inclusión
El artículo discute dos dimensiones del fenómeno de la exclusión escolar. El primero se relaciona con el acceso y permanencia en las instituciones escolares. El segundo remite al problema del aprendizaje. La universalidad de la escolarización y el desarrollo efectivo de los aprendizajes plantea...
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| Format: | Book |
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Universidad Pedagógica Nacional,
2008-12-01T00:00:00Z.
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