Valeur intrinsèque des mathématiques telle que perçue par des personnes enseignantes et sentiment d'autoefficacité à accompagner les enfants dans l'éveil aux mathématiques à l'éducation préscolaire : une étude exploratoire des liens entre ces phénomènes

• Prif Awduron: Patricia Vohl (Awdur), Naomie Fournier Dubé (Awdur), Charlaine St-Jean (Awdur)
• Fformat: Llyfr
• Cyhoeddwyd: Canadian Society for Studies in Education, 2024-06-01T00:00:00Z.
• Pynciau: article
• Mynediad Ar-lein: Connect to this object online.

Cet article s'intéresse aux liens qui semblent exister entre la valeur intrinsèque que des personnes enseignantes québécoises à l'éducation préscolaire disent accorder aux mathématiques et leur sentiment d'autoefficacité à accompagner les enfants de l'éducation présco...