Holographic teaching presence: participant experiences of interactive synchronous seminars delivered via holographic videoconferencing

This study seeks to identify potential advantages of using holographic videoconferencing to deliver seminars within higher education as compared to the use of alternative non-holographic videoconferencing. Holographic videoconferencing offers opportunities to enhance attendees' experience of re...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Nai Li (Автор), David Lefevre (Автор)
Формат:
Опубликовано: Association for Learning Technology, 2020-05-01T00:00:00Z.
Предметы:
Online-ссылка:Connect to this object online.
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Подробно о фондах из 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Копировать 1 Доступно