Exploração da perspetiva de professor/a investigador/a em propostas contemporâneas de educação de infância
Introdução: Na atualidade, existem propostas curriculares e praxeológicas de Educação de Infância de grande qualidade. O papel da investigação desenvolvida por práticos na construção dessas propostas é relevante para apoiar processos de discussão acerca da qualidade das práticas e para...
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| Format: | Book |
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Instituto Politécnico de Viseu,
2021-11-01T00:00:00Z.
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