A Coleção Matemática, Metodologia e Complementos para professores primários, de Ruy Madsen Barbosa: uma análise
Este artigo tem como objetivo analisar a coleção Matemática, metodologia e complementos para professores primários, utilizando o referencial teórico metodológico da Hermenêutica de Profundidade, proposto por Thompson (1995), em conjunto com a ideia de Paratextos Editoriais, de Genette (2009)....
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Uberlândia,
2021-05-01T00:00:00Z.
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