ارتقا توانمندی دانشجویان داروسازی با برگزاری دوره آموزش الکترونیک کاربرد اشکال دارویی به بیماران (بابد®) و ارزیابی ویدئویی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا

• Main Authors: رامین نورافروز (Author), کاوه اسلامی (Author), ماندانا ایزدپناه (Author), مهدی سیاح برگرد (Author), لیلا کوتی (Author), سعید محمد سلیمانی (Author)
• Format: Book
• Published: Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, 2019-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

هدف از این مطالعه، بررسی اثر بخشی روش آموزش الکترونیک و ارزیابی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا در "آموزش نحوه کاربرد اشکال دارویی به بیماران(بابد®)"، برای دانشجویان داروسازی است. مطالعه حاضر به صورت نیمه تجربی و بین80نفر از دانشجویان داروسازی دانشگاه جندی شاپور اهواز در دو...