ارتقا توانمندی دانشجویان داروسازی با برگزاری دوره آموزش الکترونیک کاربرد اشکال دارویی به بیماران (بابد®) و ارزیابی ویدئویی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا
هدف از این مطالعه، بررسی اثر بخشی روش آموزش الکترونیک و ارزیابی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا در "آموزش نحوه کاربرد اشکال دارویی به بیماران(بابد®)"، برای دانشجویان داروسازی است. مطالعه حاضر به صورت نیمه تجربی و بین80نفر از دانشجویان داروسازی دانشگاه جندی شاپور اهواز در دو...
Saved in:
Main Authors: | , , , , , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,
2019-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Call Number: |
A1234.567 |
---|---|
Copy 1 | Available |