Altair Alberto Fávero, Gionara Tauchen, & Lavínia Schwantes. (2012). DA TRANSPOSIÇÃO À COMPREENSÃO DIDÁTICA: SENTIDOS DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Universidade do Oeste de Santa Catarina.
Chicago Style (17th ed.) CitationAltair Alberto Fávero, Gionara Tauchen, and Lavínia Schwantes. DA TRANSPOSIÇÃO À COMPREENSÃO DIDÁTICA: SENTIDOS DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Universidade do Oeste de Santa Catarina, 2012.
MLA (9th ed.) CitationAltair Alberto Fávero, et al. DA TRANSPOSIÇÃO À COMPREENSÃO DIDÁTICA: SENTIDOS DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Universidade do Oeste de Santa Catarina, 2012.
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