Технологія діалогічного навчання як складник професійної освіти майбутніх учителів
Морозов В. В. Технологія діалогічного навчання як складник професійної освіти майбутніх учителів. У статті розглянуто технологію діалогічного навчання студентів у ВНЗ, побудовану на принципі рольової перспективи....
Saved in:
Main Author: | В. В. Морозов (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences,
2012-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Ігрове емоційно-діяльнісне навчання як педагогічна технологія
by: Л. В. Кужільна
Published: (2013) -
Сучасні технічні засоби навчання як складник новітніх інформаційних технологій
by: Л. О. Лісіна, et al.
Published: (2012) -
ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЧИННИК УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРОНОМІВ
by: Ю В. Курбатова
Published: (2011) -
ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ
by: Л. В. Журба
Published: (2011) -
РЕФЛЕКСИВНО-ОЦІНЮВАЛЬНИЙ СКЛАДНИК ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ПРОМОЦІЇ ЗДОРОВ'Я: ПОЛЬСЬКИЙ ДОСВІД
by: Л. В. Сливка
Published: (2018)