Apreensão do Discurso Científico-Educacional pela Superação do 'Senso Comum Pedagógico': O Trabalho Docente em Educação Profissional
Neste artigo, apresenta-se uma discussão sobre os discursos apropriados pelos docentes em educação profissional, o senso comum pedagógico e os saberes científicos das correntes pedagógicas fundamentadas nas ciências da educação. As ações desenvolvidas pelos docentes, em suas práticas ped...
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| 主要な著者: | , , , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí,
2024-06-01T00:00:00Z.
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