Currículo, Transgressão e Diálogo: quando Outras Possibilidades se Tornam Necessárias
O século XXI tem sido caracterizado pela explosão de novas identidades políticas. Discutimos, neste texto, como a escola e o currículo vêm sendo afetados por essas mudanças. Defendemos uma apropriação das teorias tradicionais e críticas, em um trabalho estimulado pela promoção de um diál...
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Universidade Federal de Sergipe,
2016-04-01T00:00:00Z.
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