Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado
Este artículo consiste en un estudio longitudinal realizado entre los años 2014-2017 con tres grupos de estudiantes del nivel de Diplomado de Pedagogía con énfasis en I y II ciclos, Educación Especial y Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar, que se imparten en la División de Educaci...
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| Format: | Book |
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Universidad de Costa Rica,
2019-01-01T00:00:00Z.
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