Conhecimentos prévios: ponto de partida e de chegada para o processo de ensino e aprendizagem de Matemática

O ensino de Matemática representa um grande desafio para a Educação do Campo e deve ser associado aos conhecimentos cotidianos para que o educando desenvolva o pensamento lógico, a criatividade, a capacidade de análise crítica e torne-se ativo na organização e transformação do ambiente em...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Constancia Heringer (Autor), Eulina Coutinho Silva do Nascimento (Autor)
Formato: Libro
Publicado: UNIFESSPA, 2021-11-01T00:00:00Z.
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