Estrategias Metodológicas que Promueven la Inclusión en Educación Infantil, Primaria y Secundaria
En este artículo se analizan cuáles son las estrategias metodológicas que pone en práctica el profesorado español que desarrolla una pedagogía inclusiva en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Se ha llevado a cabo una investigación cualitativa mediante entrevistas semiestructuradas. Lo...
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| Format: | Book |
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Universidad Autónoma de Madrid,
2020-05-01T00:00:00Z.
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