Modos de Habitar o Mundo: uma educação em ciências com/em meio à/pela vida
Este texto se faz ao modo de um manifesto, por meio de uma escrita-oficina (Pontin; Godoy, 2017), provocando uma tessitura que instaura a urgência de se pensar e agir na construção de relações outras com a educação em ciências da natureza nos espaços educativos. Mobilizando, assim, ensinage...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2023-11-01T00:00:00Z.
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