Concrete Model VS Virtual Model: Roles and Implications in Chemistry Learning
Mastering the topic of symmetry requires a good representational competence to smoothly understand, visualize, and manipulate the movement of three-dimensional objects. This literature study aimed to describe how concrete and virtual media can be utilized in improving students' understanding of...
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| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universitas Negeri Malang,
2020-12-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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