Políticas de descentralização impactam negativamente a aprendizagem de professoras iniciantes
Este estudo foi direcionado para a investigação do processo de desenvolvimento profissional de professoras em início de carreira, atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental de uma rede pública. Desenvolveu-se um estudo de caso de matriz crítico-dialética utilizando-se o grupo focal, a ob...
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| Format: | Book |
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Universidade de Brasília,
2014-09-01T00:00:00Z.
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