Facilitadores y barreras en la implementación de proyectos de educación emocional en Andalucía
Numerosos sistemas educativos desarrollan planes para fomentar las competencias sociales y emocionales de los escolares. La Comisión Europea incluye la competencia social y emocional como una dimensión clave y recomienda integrar esta competencia en el currículo. Este estudio persigue identificar...
Збережено в:
| Автори: | , |
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| Формат: | Книга |
| Опубліковано: |
Universidad de La Rioja,
2022-09-01T00:00:00Z.
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Інтернет
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| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Примірник 1 | Доступно |