Inclusión escolar de primera infancia con necesidades educativas especiales: imaginarios de los docentes
Este artículo exploró los imaginarios y referentes que poseen los docentes acerca de la atención educativa integral de la primera infancia con necesidades educativas especiales en Florencia (Caquetá). La aplicación de una encuesta estructurada recolectó información relacionada con primera inf...
Պահպանված է:
Հիմնական հեղինակներ: | , , , |
---|---|
Ձևաչափ: | Գիրք |
Հրապարակվել է: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2012-10-01T00:00:00Z.
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | Connect to this object online. |
Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Համացանց
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Դասիչ: |
A1234.567 |
---|---|
Պատճեն 1 | Հասանելի է |