اثر بخشی بسته آموزشی یادگیری خودراهبر بر مسئولیت پذیری تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان

• Main Authors: علیرضا جعفری (Author), محمدعلی نادی (Author), غلامرضا منشئی (Author)
• Format: Book
• Published: Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, 2018-03-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

یادگیری خود راهبر، به عنوان یکی از روش های افزایش مسئولیت پذیری است که یادگیرنده خود را مسئول یادگیری خود بداند، پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی بسته آموزشی مبتنی بر مولفه های یادگیری خودراهبر بر مسئولیت پذیری تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان جدید الورود دانشگاه فرهنگیان است. جامعه آماری شامل...