APA (7th ed.) Citation

Lourdes Cardozo Gaibisso, Max Vázquez Domínguez, Martha Allexsaht-Snider, & Cory Buxton. (2018). La escolarización interrumpida: Perspectivas pedagógicas de educadores que trabajan con adolescentes bilingües refugiados en el programa RiseUp en los Estados Unidos de América. Universidad ORT Uruguay.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Lourdes Cardozo Gaibisso, Max Vázquez Domínguez, Martha Allexsaht-Snider, and Cory Buxton. La Escolarización Interrumpida: Perspectivas Pedagógicas De Educadores Que Trabajan Con Adolescentes Bilingües Refugiados En El Programa RiseUp En Los Estados Unidos De América. Universidad ORT Uruguay, 2018.

MLA (9th ed.) Citation

Lourdes Cardozo Gaibisso, et al. La Escolarización Interrumpida: Perspectivas Pedagógicas De Educadores Que Trabajan Con Adolescentes Bilingües Refugiados En El Programa RiseUp En Los Estados Unidos De América. Universidad ORT Uruguay, 2018.