Codificación sistemática de contenidos educativos de farmacia práctica
Introducción: Los organismos internacionales farmacéuticos reclaman una educación farmacéutica más centrada en el paciente, que de apoyo a las funciones de la atención farmacéutica. Para ello, se han desarrollado marcos de competencias, que no siempre se han asociado a los correspondientes contenido...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Fundación Pharmaceutical Care España,
2016-02-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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