Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
La evaluación debe permitir la recolección de información para la toma de decisiones y también la potenciación de acciones autorreguladoras hacia la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este estudio reafirma la importancia que tiene el pensamiento docente como marco orientador de...
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| Format: | Book |
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Universidad de Caldas,
2014-12-01T00:00:00Z.
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