Factores sociales y didácticos en el proceso de aprendizaje en foros online
Este artículo presenta un estudio descriptivo de las dimensiones social y didáctica del aprendizaje a través de foros online. El objetivo es conocer cómo se relacionan los factores sociales y didácticos en las fases del proceso de aprendizaje del modelo Community of Inquiry. Se analizan los men...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad de Navarra,
2015-11-01T00:00:00Z.
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