Estilo motivacional docente en educación física: ¿cómo afecta a las experiencias del alumnado?
Siguiendo la teoría de la autodeterminación, el objetivo del estudio fue analizar si la percepción del alumnado sobre el apoyo a las necesidades psicológicas básicas (autonomía, competencia y relación social) y el estilo controlador (interno y externo) del profesorado predicen las experiencia...
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मुख्य लेखकों: | , , , , |
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स्वरूप: | पुस्तक |
प्रकाशित: |
Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC),
2021-04-01T00:00:00Z.
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विषय: | |
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