مقایسه عملکرد روانی کلامی در کودکان دارای ناتوانی یادگیری و کودکان بهنجار

• Главные авторы: سیده مریم خدامی (Автор), سیده زهره موسوی (Автор), ریحانه جعفری (Автор), هوشنگ دادگر (Автор), سامان معروفی زاده (Автор)
• Формат: ‌
• Опубликовано: Shahid Beheshti University of Medical Sciences, 2017-04-01T00:00:00Z.
• Предметы: article
• Online-ссылка: Connect to this object online.

مقدمه و اهداف اختلال نامیدن مدت‌هاست در کودکان دارای ناتوانی یادگیری مورد توجه محققان است. یکی از جنبه‌های مطالعه مهارت نامیدن که در این جمعیت کمتر مورد بررسی قرار گرفته، عملکرد روانی کلامی است. مطالعه حاضر در نظر دارد ضمن مقایسه عملکرد روانی کلامی در کودکان دارای ناتوانی یادگیری و کودکان بهنجار، تا...