مقایسه عملکرد روانی کلامی در کودکان دارای ناتوانی یادگیری و کودکان بهنجار

• Asıl Yazarlar: سیده مریم خدامی (Yazar), سیده زهره موسوی (Yazar), ریحانه جعفری (Yazar), هوشنگ دادگر (Yazar), سامان معروفی زاده (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Shahid Beheshti University of Medical Sciences, 2017-04-01T00:00:00Z.
• Konular: article
• Online Erişim: Connect to this object online.

مقدمه و اهداف اختلال نامیدن مدت‌هاست در کودکان دارای ناتوانی یادگیری مورد توجه محققان است. یکی از جنبه‌های مطالعه مهارت نامیدن که در این جمعیت کمتر مورد بررسی قرار گرفته، عملکرد روانی کلامی است. مطالعه حاضر در نظر دارد ضمن مقایسه عملکرد روانی کلامی در کودکان دارای ناتوانی یادگیری و کودکان بهنجار، تا...