<b> Identidade da ação pedagógica: uma abordagem tecida através da história da arte no currículo do ensino médio </b>
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre o currículo nos âmbitos da programação formal, dos planos de trabalho individuais e da ação pedagógica, os quais constituem em grande parte a identidade da escola. Nesta perspectiva, se compõe segundo a abordagem da História da Arte no Ensino M...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria,
2011-09-01T00:00:00Z.
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