O conceito de função na educação básica via registros de representação semiótica

<div align="justify">O presente estudo teve por objetivo investigar que categorias de registros escritos são mobilizadas por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental envolvidos com atividades matemáticas relativas ao pensamento funcional, tendo como principal referencial teórico as...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Paulo César Oliveira (Verfasst von), Rogério Fernando Pires (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul, 2012-01-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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