A AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA FUNDAMENTAL PARA A APRENDIZAGEM EFETIVA

• Autori principali: Fernanda Luzia de Almeida Miranda (Autore), Jacqueline Silva da Silva (Autore), Marli Teresinha Quartieri (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Instituto Federal de Mato Grosso, 2022-02-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Este artigo tem por objetivo promover uma reflexão sobre a avaliação escolar, discutindo sobre como ela poderia passar a ser uma prática focada na aprendizagem efetiva dos alunos. Trata-se de um estudo de caso, com abordagem qualitativa, que se baseou em autores como Gil (2018), Luckesi (2010, 2...