Efecto del foro virtual sobre el aprendizaje de Cálculo Diferencial
El propósito de este estudio fue determinar el efecto del foro virtual como estrategia de mediación sobre el aprendizaje de contenidos de Cálculo Diferencial asociados a límite y continuidad de funciones en estudiantes del primer semestre de la carrera Ingeniería en Informática de una instituc...
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| Format: | Book |
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Universidad Autónoma de Baja California,
2019-10-01T00:00:00Z.
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