Educación universitaria en tiempos del COVID-19: relación entre Modalidad virtual y afrontamiento al riesgo de los estudiantes

El objetivo fue evaluar el afrontamiento al riesgo extremo de un grupo de estudiantes universitarios del estado de Sonora, México, en la época de postpandemia con clases en modalidad virtual. La estrategia metodológica consistió en un diseño no experimental de tipo relacional. Participaron 204...

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Autori principali: Carlos Gabriel Borbón-Morales (Autore), Jesús Francisco Laborín Álvarez (Autore), José Ángel Vera Noriega (Autore), Luis Manuel Araiza Sánchez (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Universidad Central de Venezuela, 2024-01-01T00:00:00Z.
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