Opinión del alumnado acerca de los cambios metodológicos de enseñanza en la asignatura: Psicobiología del desarrollo y sus trastornos. Estudio en la Universidad de Huelva (España)

La literatura informa que el aprendizaje autónomo y tutorizado favorece el pensamiento crítico y la independencia en el aprendizaje pero no siempre los estudiantes prefieren estas metodologías a las tradicionales. Objetivo: analizar y valorar la percepción del alumnado sobre la introducción de...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: María Cinta Aguaded Gómez (Egilea), Enrique Moraleda Barreno (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2014-02-01T00:00:00Z.
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