SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE QUÍMICA:

Nosso objetivo foi investigar que contribuições e desafios são apresentados por alunos do Ensino Médio quanto ao uso da metodologia da sala de aula invertida como recurso nas aulas de Quí­mica. A pesquisa desenvolvida foi qualitativa, onde escolhemos como método a pesquisa participante. O loca...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Brenno Ramy Teodósio da Silva (Auteur), Francisco Marconcio Targino de Moura (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, 2020-08-01T00:00:00Z.
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