Développement et validation d'un questionnaire évaluant les attitudes socio-affectives en maths
The goal of this study is the construction and the validation of a new instrument for the assessment of students' socio-affective attitudes towards mathematics. The questionnaire is organized around the three facets of attitudes (cognitive, affective and behavioral components) and includes a no...
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मुख्य लेखकों: | , |
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स्वरूप: | पुस्तक |
प्रकाशित: |
Nantes Université,
2014-10-01T00:00:00Z.
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विषय: | |
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A1234.567 |
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